Category: History - Ancient

Lo Stato e l'istruzione pubblica nell'Impero Romano

L’istruzione pubblica in Europa è tutta creazione italica. Il più geniale dei filologi francesi, Gastone Boissier ha illustrato mirabilmente, da par suo, questo grandissimo, tra i meriti della nostra stirpe, nella storia della civiltà umana: «Appena gli eserciti romani erano p...

Chapters

1. Part 1

L’istruzione pubblica in Europa è tutta creazione italica. Il più geniale dei filologi francesi, Gastone Boissier ha illustrato mirabilmente, da par suo, questo grandissimo, tra...

2. Part 2

Ma un atto di Augusto, che sarà il primo anello di una lunga tradizione, un atto che avrà tangibili effetti immediati, non suole essere minimamente ricordato dagli storici dell’...

3. Part 3

Dal primo imperatore di casa Giulia, fino a Nerone, l’incuria del governo romano verso l’istruzione pubblica fu certamente assai grave. Anzi — fenomeno interessante poichè rigua...

4. Part 4

Su ciò — per ora — non può illuminarci che l’analogia della immunità concessa ai medici da Augusto, che riguardò esplicitamente, non solo i viventi, ma anche gli altri che sareb...

5. Part 5

Innanzi di lasciare per sempre il governo di Nerone, è nostro debito di storici rivendicare a lui alcuni altri atti, concernenti le sorti della pubblica istruzione in Roma, che...

6. Part 6

Eppure, se i retori stavano male, i precettori di grammatica e i _litteratores_ stavano peggio. Dei primi — l’abbiamo accennato — ci informa lo stesso Giovenale: «E il maestro d...

7. Part 7

Noi possiamo da tutto ciò prevedere quale sia stata l’opera dei Flavii circa l’educazione della gioventù nei collegi giovanili. Vespasiano era rimasto nell’orbita della schietta...

8. Part 8

Chi dunque meglio di lui, chi meglio dell’imperatore letterato[304], rappresentante del genio greco del tempo — genio letterario, oratorio, didascalico, filosofico — chi meglio...

9. Part 9

La prima ipotesi è stata fatta, ed è stata portata a sostegno dell’assunto, che già, con Antonino Pio, si avesse in Atene quell’abbastanza regolare assetto degli studii superior...

10. Part 10

Passando ora dai giudici ai giudicandi, notiamo subito che la schiera di questi soggiaceva ad assai minori limitazioni dei primi. Anzi non ne conosceva che una sola: l’omogeneit...

11. Part 11

L’insegnamento pubblico in Roma e in Atene permane, sì che Dione Cassio, discorrendone verso il 229, non ha bisogno (come sarebbe certamente avvenuto nel caso contrario) di depl...

12. Part 12

Oltre dunque a un insegnamento apposito per l’educazione fisica, e oltre al pedagogo, l’editto considerava una e, forse, due specie di maestri appartenenti alla istruzione eleme...

13. Part 13

Costantino il Grande, che aveva iniziato la sua carriera imperiale tra le battaglie e le vittorie, non fu solamente un guerriero valoroso; non soltanto quel grande uomo politico...

14. Part 14

E, come sempre avviene in questi casi, l’esempio del principe provoca l’emulazione fra le maggiori autorità dello Stato. Vediamo, in questo tempo, e il Senato e i governatori ga...

15. Part 15

Infine, il silenzio di tutte le fonti di ogni altro genere (che non siano le cristiane) sul divieto, imputato all’imperatore, dell’istruzione classica ai giovani cristiani, ment...

16. Part 16

Neanche questo. Giuliano non faceva una questione di privilegio per le dottrine dello Stato, _ma una questione sostanzialmente pedagogica_, quali che ne fossero state le ispiraz...

17. Part 17

Era tuttavia prevedibile che l’indirizzo, propugnato da Giuliano in fatto di istruzione pubblica, dovesse, alla sua morte e all’avvento dei nuovi principi cristiani, subire una...

18. Part 18

E gli elogi di quest’uomo, che non era nè un ariano, nè un cristiano, nonostante la consueta esagerazione ufficiale e personale che li inquina, hanno tuttavia un peso che non pu...

19. Part 19

Era questo per certo un atto veramente encomiabile. Ma esso, che risale ai rosei esordi del governo di Teodosio, fu subito dopo sopraffatto da disposizioni di tenore diverso od...

20. Part 20

Giungiamo così all’età di Teodosio II., nella quale lo stato delle fonti giuridiche era il seguente. In teoria, avevano vigore i dispositivi degli antichi plebisciti, i _senatus...

21. Part 21

Ma Teodorico era morto nel 526; Atalarico moriva nel 534, e già, nel 536, la dominazione, o la luogotenenza degli Ostrogoti in Italia agonizzava. Un tentativo di reazione antiro...

22. Part 22

Ottennero ora tutti questi docenti le immunità e i privilegi, di cui già godevano i professori di diritto in Roma, e da cui tutti gli altri erano rimasti esclusi per lo specioso...

23. Part 23

Ma la cura e la sorveglianza del governo centrale sulle scuole di Stato non si limita a largire uno stipendio ai docenti, a raccogliere questi ultimi in un istituto unico, a par...

24. Part 24

Dietro il Senato e l’imperatore, che rappresentano i due poteri dirigenti, noi ne aspetteremmo ancora altri, quali esecutori della loro rispettiva volontà, nel campo della pubbl...

25. Part 25

I. Necessità di estendere il presente studio fino al VI. secolo. — II. Il governo di Teodorico, la cultura e l’istruzione pubblica in Italia. — III. Prosecuzione della politica...

26. Part 26

SCUOLE, elementari, 13; 56 sgg.; 268; 382-383; S. di grammatica e di retorica in Roma, 13, 188; S. pei principi istituita da Augusto, 14-15; S. di medicina, 22; 188; di filosofi...

27. Part 27

[205] 11, 17 c: διδασκάλους ὲν τῆ Ρώμη κτλ. Il REINACH (_Medicus_ in DAREMBERG ET SAGLIO, _Dictionnaire_ etc. III, 2, 1674), il BRIAU, il JACQUEY (_De la condition juridique des...

28. Part 28

[488] Gravi, ad esempio furono i danni subìti da tutti gl’istituti di coltura in Alessandria (AMM. MARC. 22, 16, 15 — EUSEB. _Chron. ad. a._ 272 (II, p. 182 ed. SCHÖNE) — EUSEB....

29. Part 29

[715] SIMON, _Hist. de l’école d’Alexandrie_, Paris, 1845, II, 371 sgg. — VACHEROT, _Hist. critique de l’école d’Alexandrie_, Paris, 1846, II, 192 sgg. — PETIT DE JULLEVILLE, _o...