Chapter 20
Een der brieven maakte melding van een bizonder opmerkelijke overeenkomst. »Zelfs", heette het, »heb ik hetzelfde kindergebedje 's avonds opgezegd, en de regel, dien u vergeten hebt, luidde: Ach, vergeef mij al mijn zonden!"
Inderdaad, zoo was het, en het is schandelijk, dat juist die regel me ontschoten was, waar ik zoo dringend noodig had, om die vergeving van »al mijn zonden" dagelijks te bidden.
Gelukkig, dat de verlorene me teruggebracht is, want zulke regels kan een mensch eigenlijk nooit missen.
Mei 1914.
BIJ DEN DERDEN DRUK.
En nu ontving ik sedert weer vele vriendelijke uitingen van belangstelling. Een dezer wil ik, en mag ik, hier opnemen.
Mej. J. M. van Schelven schreef me 30 Augustus 1914 uit Amsterdam o. a.: »Eén passage trof mij vooral. 't Was daar, waar U het hadt over een zekeren Mijnheer Sanders, die op de Heeren- of Keizersgracht woonde en die Uw Moeder enkele malen heeft mogen bijstaan. Die Mijnheer Sanders was mijn Grootvader. Hij woonde Heerengracht 568. Moeder vertelt ons vaak, dat Grootvader zoo bizonder milddadig was. Zoo weet Moeder zich nog te herinneren, dat elken Maandagochtend de gang van het benedenhuis vol menschen stond, die door hem geholpen werden. Ook was hij van een zeer melancholieke, zwaarmoedige natuur. Dit klopt alles merkwaardig met wat U over hem schrijft."
Bij lezing van dit briefje, was ik dubbel blij, dat ik den naam van den Heer S. genoemd had: niet alleen omdat mijn herinneringen nu een nieuwe bevestiging ontvingen, maar bovenal omdat ik nu een woord van erkentelijke liefde heb kunnen wijden aan de nagedachtenis van een braaf man, onverplichte en daarom te meer ongeveinsde hulde.
Mej. van Schelven merkt nog op: »Ik denk, dat Moeder het ook wel aardig zal vinden, dat iemand zoo over haar Vader schrijft."
Terecht. Hoe heerlijk, als onze Ouders aldus nog na hun verscheiden gezegend worden. We zouden ons bijna inspannen.... onzen kinderen ook dat geluk te verzekeren.
Nov. 1914. Jan L.
INHOUD.
Bladz.
De bewaarschool 1 De eerste lagere school 19 Tusschen school en huis 42 In huis 59 In huis (_vervolg_) 78 Nog in huis 95 Straatjongen 118 Nog straatjongen 133 Nóg straatjongen 149 Kinderkerk en zondagsschool 166 Verandering 182 De tweede lagere school 198 Goede school 214 Jordaanpaedagogiek 228 In 't nieuwe huis 240 Van een vloek een zegen 251 In een nette buurt 266 Moeder vertelt 282 Ik word kweekeling 301 Schoonste vrucht 320 Naar 't oud te-huis 321 Naschrift bij den tweeden druk 322
+------------------------------------------------------+ | | | | | OPMERKINGEN VAN DE BEWERKER: | | | | De volgende correcties zijn in de tekst aangebracht: | | | | Bron (B:) -- Correctie (C:) | | | | B: twee dochters Juffrouw Fietje, | | C: twee dochters, Juffrouw Fietje, | | B: »Geef eerst je pet hier.' ' | | C: »Geef eerst je pet hier." | | B: dan »de Schoolstrijd--spreken | | C: dan »de" Schoolstrijd--spreken | | B: »op-en neer donderen" | | C: »op- en neer donderen" | | B: vast uur, hoor hij dat | | C: vast uur, hoort hij dat | | B: Vondel zou zeggen: Sluit voor | | C: Vondel zou zeggen: »Sluit voor | | B: Vader sloeg uit drift Je | | C: Vader sloeg uit drift. Je | | B: aardappels 's middag's van den schotel | | C: aardappels 's middags van den schotel | | B: de echte paedegoog. »Zoo stijf | | C: de echte paedagoog. »Zoo stijf | | B: ons bij 't vertrek? Dank u wel, | | C: ons bij 't vertrek. »Dank u wel, | | B: een doodziek kind, een sterzende zieke | | C: een doodziek kind, een stervende zieke | | B: vaste plaatsje, in de Eglantierstraat, | | C: vaste plaatsje, in de Eglantiersstraat, | | B: onze nagalmen het schermerduister in. | | C: onze nagalmen het schemerduister in. | | B: Bij juffrouw Gotman van de eerste | | C: Bij juffrouw Gottman van de eerste | | B: niet meer. Die »verzamelingen» kwamen na en | | C: niet meer. Die »verzamelingen" kwamen na en | | B: dat--door ,t _werken_--in | | C: dat--door 't _werken_--in | | B: school, dan dit ik het hier | | C: school, dan dat ik het hier | | B: Ton nom soit sanctifiè. | | C: Ton nom soit sanctifié. | | B: dat deze overgang mij onmiddelijk als een | | C: dat deze overgang mij onmiddellijk als een | | B: recruteeren, reglementeeren disciplineeren, | | C: recruteeren, reglementeeren, disciplineeren, | | B: worden zal, kun je onmiddelijk afleiden uit | | C: worden zal, kun je onmiddellijk afleiden uit | | B: nog die lesseen in den weg | | C: nog die lessen in den weg | | | +------------------------------------------------------+