Part 10

Au milieu de la prière liturgique, que son âme suivait attentivement, le petit Michel parut sortir de sa torpeur, et, tourné vers Don Bosco: «Dans quelques instants je serai aux pieds de la Sainte Vierge et je lui ferai votre commission... Dites à mes camarades que je les attends tous au Paradis...»

Puis il étreignit le crucifix, qu’il baisa ensuite trois fois...

Puis il murmura: «Jésus, Marie, Joseph, je remets mon âme entre vos mains.»

Puis il sourit, très doucement...

Et l’âme du petit chef de bande de Carmagnola s’envola au sein de Celui qui a dit: «_Il y aura plus de joie au ciel pour la brebis retrouvée que pour tout le reste du troupeau demeuré fidèle._»

C’était le 21 janvier 1859, vers les onze heures du soir.

TABLE DES MATIÈRES

Introduction 7

CHAPITRE PREMIER Un grand Éducateur 17

Esquisse biographique du Bienheureux.--Son originalité comme éducateur.--Les sources de sa pédagogie.--Les résultats de sa méthode.

CHAPITRE II Le système préventif en éducation 47

Exposé des deux méthodes d’éducation: répressive et préventive.--Quatre avantages découlant de cette dernière.--Deux tableaux de la vie de collège synthétisant ces thèses.--Le chapitre des punitions: principe général dont elles doivent s’inspirer; caractères qu’elles doivent revêtir.--L’esprit de famille à réaliser: idéal fixé à cette éducation.

CHAPITRE III De la liberté en éducation 61

Pour passer entre le double écueil de l’excessive rigueur et de l’extrême liberté, Don Bosco fait une large place à la liberté de l’enfant.--Raisons de sa préférence pour cette manière d’agir.--Application du système, à la chapelle, en cour, en classe, à l’atelier, au patronage.--Moyens employés par le Saint pour éduquer la liberté de l’enfant.--Avantage d’une telle méthode.--Rôle du maître dans cette culture de la liberté.--Résultats de ce système, qui copie de bien près les menées de la grâce dans les âmes.

CHAPITRE IV De la joie en éducation 73

La maison d’éducation doit baigner dans la joie.--Le Saint la veut partout, même à la chapelle.--Les bienfaits de la gaîté.--Sources de la joie chrétienne au collège.--L’aboutissant normal de cette éducation joyeuse.

CHAPITRE V De l’autorité en éducation 93

Au nom de quoi le maître doit-il commander à l’enfant?--Ni au nom de la force, ou de la crainte, autant que possible; au nom de la raison et de la foi, dès qu’il se peut; et, en attendant, au nom de la charité et de l’amour.--Ce qu’il faut entendre en éducation par ce mot trop profané.--Résultats consolants de cette manière d’agir.

CHAPITRE VI De la piété en éducation 105

Quatre traits qui distinguent la piété salésienne.--Importance de la confession dans le système salésien d’éducation.--L’Eucharistie et la dévotion à la Mère de Dieu, double rempart de toute vertu.--La société, l’école et la famille, jadis conseillères du bien, devenues souvent complices du mal.--La vertu du jeune homme, plus tentée et moins protégée, doit donc endosser la double cuirasse de la foi et de la piété.--Importance de la première éducation chrétienne: elle survit à elle-même, se retrouve aux heures difficiles et finit par sauver les âmes.

CHAPITRE VII Péché originel et éducation 119

Le péché originel, admis ou nié, est à la base de tout système d’éducation.--Exposé du Jansénisme, déclarant la nature complètement viciée par lui; conséquences illogiques de ce système en éducation.--Exposé des théories de Rousseau, déclarant la nature foncièrement bonne: conséquences pratiques de cette vue fausse, en éducation.--Persistance actuelle de cette double théorie.--Originalité et sagesse de la méthode du saint, qui, passant entre ces deux excès, ne voulait être, pour l’enfant, ni le tyran de sa volonté, ni le témoin passif de son jeu, mais le collaborateur indispensable de sa jeune activité un peu folle.

CHAPITRE VIII Nil novi sub sole 135

Recueil de pensées qui, depuis les Évangiles jusqu’à Mgr Dupanloup, expriment la même façon de voir par rapport à l’éducation de la jeunesse.

CHAPITRE IX Deux fleurs de Paradis écloses au jardin de Don Bosco 155

_Dominique Savio_, ou l’innocence conservée. _Michel Magon_, ou l’innocence recouvrée.

LYON.--IMPRIM. E. VITTE, 18, RUE DE LA QUARANTAINE.--7.106