Part 34

IV. Croissance et achèvement de l'art. -- L'_Euphuès_ et la mode. -- Le style et l'esprit de la Renaissance. -- Surabondance et dérèglement. -- Comment les moeurs, le style et l'esprit se correspondent. -- Sir Philip Sidney. -- Son éducation, sa vie, son caractère. -- Son érudition, son sérieux, sa générosité et sa véhémence. -- Son _Arcadie_. -- Exagération et maniérisme des sentiments et du style. -- Sa _Défense de la poésie_. -- Son éloquence et son énergie. -- Ses _sonnets_. -- En quoi les corps et les passions de la Renaissance diffèrent des corps et des passions modernes. -- L'amour sensible. -- L'amour mystique. 277

V. La poésie pastorale. -- Abondance des poëtes. -- Naturel et force de la poésie. -- État d'esprit qui la suscite. -- Sentiment de la campagne. -- Renaissance des dieux antiques. -- Enthousiasme pour la beauté. -- Peinture de l'amour ingénu et heureux. -- Shakspeare, Jonson, Flechter, Drayton, Marlowe, Warner, Breton, Lodge, Greene. -- Comment la transformation du public a transformé l'art. 281

VI. La poésie idéale. -- Spenser. -- Sa vie. -- Son caractère. -- Son platonisme. -- Ses _Hymnes à l'amour et à la beauté_. -- Abondance de son imagination. -- En quoi elle est épique. -- En quoi elle est féerique. Ses tâtonnements. -- Le _Calendrier du Berger_. -- Ses _Petits Poëmes_. -- Son chef-d'oeuvre. -- _La Reine des fées._ -- Son épopée est allégorique et pourtant vivante. -- Elle embrasse la chevalerie chrétienne et l'olympe païen. -- Comment elle les relie. 283

VII à XVI. _La Reine des fées._ -- Les événements impossibles. -- Comment ils deviennent vraisemblables. -- Belphoebe et Chrysogone. -- Les peintures et les paysages féeriques et gigantesques. -- Pourquoi ils doivent être tels. -- La caverne de Mammon et les jardins d'Acrasia. -- Comment Spenser compose. -- En quoi l'art de la Renaissance est complet. 291

§ 3. La prose.

I. Fin de la poésie. -- Changements dans la société et dans les moeurs. -- Comment le retour à la nature devient l'appel aux sens. -- Changements correspondants dans la poésie. -- Comment l'agrément remplace l'énergie. -- Comment le joli remplace le beau. -- La mignardise. -- Carew. -- Suckling. -- Herrick. -- L'affectation. -- Quarles, Herbert, Babington, Donne, Cowley. -- Commencement du style classique et de la vie de salon. 357

II. Comment la poésie aboutit à la prose. -- Liaison de la science et de l'art. -- En Italie. -- En Angleterre. -- Comment le règne du naturalisme développe l'exercice de la raison naturelle. -- Érudits, historiens, rhétoriciens, compilateurs, politiques, antiquaires, philosophes, théologiens. -- Abondance des talents et rareté des beaux livres. -- Surabondance, recherche, pédanterie du style. -- Originalité, précision, énergie, richesse du style. -- Comment, à l'inverse des classiques, ils se représentent non l'idée, mais l'individu. 367

III. Robert Burton. -- Sa vie et son caractère. -- Confusion et énormité de son érudition. -- Son sujet, _l'Anatomie de la mélancolie_. -- Divisions scolastiques. -- Mélange des sciences morales et médicales. 374

IV. Sir Thomas Browne. -- Son esprit. -- Son imagination est d'un homme du Nord. -- _Hydriotaphia_, _Religio medici_. -- Ses idées, ses curiosités et ses doutes sont d'un homme de la Renaissance. -- _Pseudodoxia._ -- Effets de cette activité et de cette direction de l'esprit public. 383

V et VI. François Bacon. -- Son esprit. -- Son originalité. -- Concentration et splendeur de son style. -- Ses comparaisons et ses aphorismes. -- _Les Essais._ -- Son procédé n'est pas l'argumentation, mais l'intuition. -- Son bon sens utilitaire. -- Point de départ de sa philosophie. -- Que l'objet de la science est l'amélioration de la condition humaine. -- _Nouvelle Atlantide._ -- Comment cette idée est d'accord avec l'état des choses et de l'esprit du temps. -- Elle achève la Renaissance. -- Comment cette idée amène une nouvelle méthode. -- L'_Organum_. -- À quel point Bacon s'est arrêté. -- Limites de l'esprit du siècle. -- Comment la conception du monde, qui était poétique, devient mécanique. -- Comment la Renaissance aboutit à l'établissement des sciences positives. 389

FIN DE LA TABLE.

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Page 329: Arioste a remplacé Aristote dans la phrase "Ample et flottante matière, où les grands artistes du siècle, Aristote, le Tasse, Cervantes, Rabelais, viennent tailler leurs poëmes."

Les lettres supérieures inhabituelles sont entourées de parenthèses.]