Chapter 2

En tercer lugar, los padres de los alumnos que asisten a escuelas de bajo desempeño deben tener mejores opciones. Si usted encuentra que su hijo está atrapado en una escuela que no quiere enseñar y no quiere cambiar, usted debe tener una opción diferente. No se me ocurre mejor manera de captar la atención de alguien y decirle que estamos cansados de la mediocridad, que dándoles otra opción a los padres. Creo que hay una mejor. que no hay mejor manera de enviar el mensaje de que la gente está cansada de la mediocridad en las aulas, que decirles a los padres que deben tener a su disposición diferentes oportunidades para sus hijos, ya sea en una escuela independiente. (aplausos). u otra escuela pública con mejor desempeño.

En Washington, D.C. hicimos una interesante. hay un programa interesante en el que proporcionamos becas en dinero para que los estudiantes pobres fueran a la escuela que quisieran. Me gusta la idea. Pienso que tiene sentido. Ya saben, tenemos becas Pell para los estudiantes pobres que van a la universidad. Creo que debemos tener dinero federal de los contribuyentes para dárselo a padres pobres a fin de que escojan un tipo diferente de escuela si no están satisfechos con la escuela a la que asiste su hijo. Y hago un firme llamado al Congreso para que reautorice y refinancie el Programa de Selección de Escuelas en Washington, D.C. y que examinen cuidadosamente nuestro programa, que intenta ampliar ese programa.

Deseo felicitar al gobernador Spitzer y al alcalde Bloomberg por trabajar con el rector aquí para incrementar el número de escuelas independientes aquí en Nueva York. Aprecio el hecho de que están tomando una iniciativa audaz. Entiendo que desean aumentar al doble el número de escuelas independientes disponibles para los alumnos aquí en Nueva York, y eso es algo bueno. Ya saben que Margaret va a ayudarlos en la medida de lo posible. (Aplausos.)

Así que ahora estamos en el proceso de volver a redactar este proyecto de ley. de reautorizarlo. Ésta es mi opinión: primero, el Congreso no debe debilitar este proyecto de ley. Está funcionando. La ley No Child Left Behind funciona. Los puntajes en los exámenes están subiendo. La excelencia educativa se logra cuando se asigna responsabilidad por el desempeño.

Entonces, cuando los republicanos y demócratas le echen un vistazo al proyecto de ley, hago un firme llamado para que no debiliten el proyecto de ley, no lo recorten, no digan que asumir responsabilidad por el desempeño no es importante. Claro que es importante. Trabajaremos con los distritos escolares sobre la flexibilidad respecto al sistema de responsabilidad. Y creo que hay varias maneras en que podemos lograr esto. El sistema de responsabilidad realmente funcionó mejor que en el pasado.

No voy a permitir que debiliten esta excelente ley. Y si ustedes son padres de familia, deben insistir en que la ley No Child Left Behind se mantenga como una sólida herramienta de responsabilidad para que todos los niños en este país reciban una buena educación. Voy a acercarme otra vez a los republicanos y a los demócratas. La vez pasada, cuando promulgué la ley, estaba en el estrado con uno de los buenos amigos y colegas de Charlie, el congresista George Miller de California, y Ted Kennedy, y dos colegas republicanos suyos. Y fue. Trabajamos bien juntos.

Y les prometo que continuaré acercándome a los nuevos líderes del Congreso y trabajaré con ellos, todo con el propósito de asegurarme de que esta ley se apruebe, de asegurarme de que se financie, para que podamos decir nuevamente que tenemos en vigor una ley que nos permite darles a todos los niños la mejor educación posible, para que ningún niño, ninguno, se quede rezagado en nuestro país.

Es un honor estar aquí. Me encanta venir a un lugar donde la gente desafía todo pronóstico. (Aplausos.) Me encanta venir a un lugar donde dijeron, vamos a tratar de hacer algo de una manera diferente, que el status quo es inaceptable, así que aquí vamos. Me encanta estar con empresarios educativos, buenos directores, buenos maestros, padres que se preocupan y alumnos que van a ser los líderes de esta nación en el siglo XXI.

Que Dios los bendiga. (Aplausos.)

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